viernes, 28 de febrero de 2014
40 MUJERES NOTABLES QUE HAN HECHO HISTORIA
Para festejar el día internacional de la mujer este es un video-homenaje que celebra a cuarenta mujeres extraordinarias que han hecho historia y que son un ejemplo de vida y motivo de inspiración.
domingo, 23 de febrero de 2014
CINCO POEMAS DE ANTONIO MACHADO HECHOS CANCIÓN, EN EL 75 ANIVERSARIO DE SU MUERTE.
Joan Manuel Serrat fue el músico más popular que puso melodía a la obra del poeta sevillano.
1. «Cantares», Joan Manuel Serrat.
Joan Manuel Serrat es el más popular cantor de Machado.
Cuando se piensa en poemas musicados del poeta andaluz enseguida se piensa en Joan Manuel Serrat. Es el referente inmediato. Su disco de 1969, «Dedicado a Antonio Machado, poeta», es una de las obras maestras del cantautor catalán, e hizo una labor impagable en la difusión de la obra de este autor tanto en España como en Iberoamérica. El álbum se abría con este reconocidísimo «Cantares».
2. «Retrato», Joan Manuel Serrat.
3. «La saeta», Joan Manuel Serrat.
4. «Las moscas», Joan Manuel Serrat.
5. «Españolito», Joan Manuel Serrat.
ONE WOMAN (Canción de la ONU Mujeres) (Subtitulada Español)
El 8 de marzo es el día en el que se conmemora el Día Internacional de la Mujer y la ONU Mujeres subió el año pasado un vídeo, esta canción fue compuesta entre varios músicos del mundo.
Os dejo el vídeo.
Os dejo el vídeo.
Y aquí la letra.
28 DE FEBRERO. DÍA DE ANDALUCÍA
El día 28 de febrero, Día de Andalucía, se celebra todos los años el nacimiento de Andalucía como Comunidad Autónoma.
En el Colegio,el miércoles día 26, celebraremos esta efemérides con diversas actividades, entre ellas: caza del tesoro "ANDALUCÍA", trabajo del tema a través de las actividades que a tal efecto están colgadas en el blog de Tercer Ciclo, elaboración de un marca-páginas (a nivel de Ciclo), desayuno andaluz, escucharemos el Himno de Andalucía (los alumn@s de 6º lo interpretarán con la flauta dulce) y desplegaremos la Bandera Andaluza. Como en años anteriores también realizaremos la jornada de juegos coeducativos.
Aquí os pongo unos vídeos y unas aplicaciones interactivas para aprender y vivir más de cerca nuestra tierra.
¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!
*VÍDEO: HIMNO DE ANDALUCÍA.
*28 DE FEBRERO: DÍA DE ANDALUCÍA: SÍMBOLOS. PROVINCIAS. MONUMENTOS. (LIM).
Bonito vídeo donde, además de ver hermosos rincones de Andalucía, escuchamos el himno en la voz de Rocío Jurado.
En el Colegio,el miércoles día 26, celebraremos esta efemérides con diversas actividades, entre ellas: caza del tesoro "ANDALUCÍA", trabajo del tema a través de las actividades que a tal efecto están colgadas en el blog de Tercer Ciclo, elaboración de un marca-páginas (a nivel de Ciclo), desayuno andaluz, escucharemos el Himno de Andalucía (los alumn@s de 6º lo interpretarán con la flauta dulce) y desplegaremos la Bandera Andaluza. Como en años anteriores también realizaremos la jornada de juegos coeducativos.
Aquí os pongo unos vídeos y unas aplicaciones interactivas para aprender y vivir más de cerca nuestra tierra.
¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!
*VÍDEO: HIMNO DE ANDALUCÍA.
*28 DE FEBRERO: DÍA DE ANDALUCÍA: SÍMBOLOS. PROVINCIAS. MONUMENTOS. (LIM).
*ANDALUCÍA: PATRIMONIO ARTÍSTICO-CULTURAL. (LIM).
sábado, 22 de febrero de 2014
PRESENTACIONES PARA EL DÍA DE ANDALUCÍA
Símbolos andaluces, economía, clima, geografía física y política, tradiciones, arte, …
Repaso a las 8 provincias andaluzas
ANDALUCINATOR (COMECOCOS PARA EL DÍA DE ANDALUCÍA)
Solo tienes que descargarte las distintas plantillas, bien en color o en blanco y negro (con o sin instrucciones), construir tu ANDALUCINATOR ¡A jugar!
Lo encuentras de distintos temas: cantantes, monumentos, lengua, equipos de fútbol, provincias, etc.
En esta página puedes encontrar las instrucciones y vídeos que te enseñan cómo jugar.
andalucinator
viernes, 21 de febrero de 2014
ESTAMOS DE CARNAVAL EN EL COLE.
Funciona igual que un vídeo, si pasas el ratón por encima, aparece un botón de pausa y puedes parar la imagen.
¡Qué lo disfrutéis!
Flor
jueves, 20 de febrero de 2014
IV TARDES ABIERTAS. AREA DE JUVENTUD DEL EXCELENTÍSIMO AYUNTAMIENTO.
Actividades gratuitas de ocio alternativo para los jóvenes durante las tardes en la Casa de la Juventud. Inscripción a partir del 24 de febrero.
miércoles, 19 de febrero de 2014
martes, 18 de febrero de 2014
GANADORES DEL CONCURSO DEL CARTEL DE CARNAVAL
Ya tenemos ganadores del cartel de carnaval.
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Queremos felicitar también,por su esfuerzo, a los demás alumn@s que ha presentado trabajos, todos están preciosos.
¡ENHORABUENA A LOS DOS!
- LUCÍA SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, 5º PRIMARIA.
- JOSÉ MARÍA GARCÍA CABRERA, 6º PRIMARIA
Queremos felicitar también,por su esfuerzo, a los demás alumn@s que ha presentado trabajos, todos están preciosos.
HEMOS PASADO DE LAS 6.000 VISITAS.
¡Atención! A fecha de hoy tenemos:
El blog lleva creado 71 días (incluidos fines de semana).
Esto significa que cada día hemos recibido aproximadamente 86 visitas.
Muchas gracias por seguirnos.
6.083 entradas.
Esto significa que cada día hemos recibido aproximadamente 86 visitas.
Muchas gracias por seguirnos.
domingo, 16 de febrero de 2014
viernes, 14 de febrero de 2014
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¡VAMOS A ENTREVISTAR!
¡¡¡YA TENEMOS LAS ENTREVISTAS QUE LOS ALUMN@S DE 5º CURSO HAN REALIZADO!!
Todos hemos aprendido mucho, no sólo en cuanto a expresión excrita se refiere; también de grupos musicales de Morón de la Frontera, pintura, apertura y funcionamiento de un kiosco de chuches, guitarra, blues..
¡¡Gracias chic@s!!
La entrevista está muy presente en los medios de comunicación: radio, televisión, periódico... Se basa en preguntas y respuestas y estas son algunas de sus características:
1.- Escribid:
3.- Y enviarla por correo electrónico.
Chic@s, aquí tenéis un ejemplo de la entrevista que dos antiguos compañeros le hicieron a Dani Torres, ¿sabes quién es?, ¿a qué se dedica?, ¿de dónde es?, ¿qué edad tiene?...
¡Será divertido!
Todos hemos aprendido mucho, no sólo en cuanto a expresión excrita se refiere; también de grupos musicales de Morón de la Frontera, pintura, apertura y funcionamiento de un kiosco de chuches, guitarra, blues..
¡¡Gracias chic@s!!
La entrevista está muy presente en los medios de comunicación: radio, televisión, periódico... Se basa en preguntas y respuestas y estas son algunas de sus características:- En una entrevista participan elentrevistador y el o los entrevistados.
- Las preguntas y las respuestas nos ayudan a conocer cómo es y cómo piensa la persona entrevistada, que suele ser un personaje importante, conocido, curioso...
- Suele empezar con una breve descripción o presentación del personaje al que se va a entrevistar.
- Al finalizar, se utiliza alguna frase de agradecimiento, o se hace una valoración de la persona enrevistada.
1.- Escribid:
- Dos o tres líneas para presentarla.
- Cinco o seis preguntas que os gustaría hacerle.
- Una frase para terminar la entrevista.
3.- Y enviarla por correo electrónico.
Chic@s, aquí tenéis un ejemplo de la entrevista que dos antiguos compañeros le hicieron a Dani Torres, ¿sabes quién es?, ¿a qué se dedica?, ¿de dónde es?, ¿qué edad tiene?...
¡Será divertido!
jueves, 13 de febrero de 2014
TE REGALO UNA PALABRA.
- Hay muchos momentos para hacer y recibir regalos; siempre hay alguna ocasión especial en la que necesitamos hacer algún regalo.
- En eso consiste la actividad que os propongo; en regalar una palabra especial a esa persona especial que nosotros elijamos.
- Pensad en esa persona que necesita oír una palabra bonita de agradecimiento, de ánimo, de consuelo...Seguro que todos conocemos a alguien a quien nos gustaría hacer este regalo ¿verdad?
PUES, ¡ÁNIMO!, ¡MANOS A LA OBRA!
Ahora quiero que veas este vídeo.
¡Ojo! hay varias faltas de ortografía, a ver quién las encuentra y explica el porqué de cada una de ellas.
"Una palabra tiene el poder de animar, reconfortar e incluso hacerte ver la vida de otro modo"
"Una palabra tiene el poder de animar, reconfortar e incluso hacerte ver la vida de otro modo"
- Vamos a reflexionar sobre la importancia de las palabras; veremos momentos y circunstancias en las que las palabras son importantes en la vida de las personas.
- Llega el momento de escoger la palabra que vas a regalar. Elige bien la palabra. Piensa por qué la quieres regalar, qué te evoca, por qué es importante para la persona a quien se la regalas...
- Por último, realizaremos una presentación Power Point con todas vuestras palabras.
Ésta es una actividad compartida generosamente por Begoña Giménez, compañera del proyecto Palabras Azules.
miércoles, 12 de febrero de 2014
XI Concurso Escolar de dibujos sobre Derechos Humanos. Defensor del Pueblo 2013-2014
Aquí os dejo las convocatoria del concurso.y aquí podéis ver las bases y descargarlas.
Plazo presentación:
Antes del 20 de abril de 2014
Dotación / Importe:
Se establecen seis premios: tres para Primaria y tres para Secundaria, (ESO, bachillerato y ciclos formativos de Grado Medio), consistentes en un ordenador portátil netbook para cada ganador. Los premiados también recibirán del Defensor del Pueblo una ayuda económica para su desplazamiento a Madrid para recoger el premio
martes, 11 de febrero de 2014
lunes, 10 de febrero de 2014
CONCURSO CARTEL DE CARNAVAL 2.014. ORGANIZADO POR EL AMPA.
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| Cartel oficial |
- Podrán participar los alumn@s de 1º a 6º de primaria.
- El dibujo deberá ser entregado antes del día 14 de febrero, en tamaño A4, y se podrá utilizar cualquier técnica.
- Se premiará un dibujo por curso.
- Los carteles premiados, serán ampliados y se repartirán por el centro para su exposición.Los carteles que no resulten ganadores serán expuestos en el centro.
¡OJO! Se ha acordado que se deberá realizar en el colegio, no en casa. Eso sí, podéis ir preparando los bocetos.
LA RIQUEZA DE LA COMA
“La coma, esa puerta giratoria del pensamiento” según nos decía Julio Cortázar. Y sí, sí que es importante.
domingo, 9 de febrero de 2014
sábado, 8 de febrero de 2014
TESTEANDO: Juego on line de preguntas y respuestas tipo test para Primaria, Secundaria y Bachillerato
¿Qué es Testeando?
Testeando es una herramienta educativa, lúdica y gratuita pensada para profesores y estudiantes de los colegios españoles y latinoamericanos. Consiste en un juego de preguntas y respuestas tipo test o trivial, agrupadas por cursos y asignaturas que responden al desarrollo curricular del periodo educativo. Actualmente, la web incluye 1.132 test de 64 asignaturas distintas con 23.351 preguntas, y se añaden en torno a 1.000 nuevas preguntas cada mes.
Las asignaturas de cada curso se dividen en diversos test que corresponden con sus diferentes unidades temáticas. En cada partida, el juego plantea diez preguntas con cuatro respuestas distintas, de las que solo una es correcta. Las preguntas acertadas puntúan positivamente en función del tiempo tardado en responder, mientras que las falladas restan puntos al resultado final. Durante el transcurso del juego, el alumno puede hacer uso de hasta tres comodines (50%, 2x1, La clase) para responder a las preguntas.
Tras cada partida, el alumno puede volver a jugar al mismo test con las mismas preguntas para repasar conceptos, o jugar con nuevas preguntas sobre el mismo tema. También puede cambiar de test o de asignatura en cualquier momento.
Testeando ofrece varias modalidades de juego (Clásico, Tríplex, Infinítum…) con distintas reglas (número de preguntas, tiempo, uso de comodines…) para que el alumno o el profesor decida en cada momento cual es el más adecuada, en función del tiempo disponible en clase, la dificultad del test, los conocimientos del alumno…
El objetivo final de Testando es conseguir que los alumnos refuercen y complementen los conceptos aprendidos en el colegio de una forma divertida y amena, y ofrecer para tal fin una herramienta para que los profesores puedan utilizarla en clase o recomendarla para casa. Recientes estudios han destacado la importancia de la realización de test como forma de reforzar los contenidos aprendidos en clase.
viernes, 7 de febrero de 2014
jueves, 6 de febrero de 2014
AUDIO-LIBRO PLATERO Y YO (POR CAPÍTULOS) ¡Muy interesante, puedes escucharlo o leerlo en español y en Inglés!
Léelo en español y en Inglés. Al estar un texto al lado del otro puedes mirar la traducción. Además recuerda que es muy importante que te acostumbres al sonido del inglés. Recuerda, cada día un poquito....
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| Cuadro pintado por Sorolla |
miércoles, 5 de febrero de 2014
BINGO DE FRACCCIONES
¿Qué os parece la idea de aprender fracciones jugando?
En este enlace podéis encontrar los cartones y las normas para poder jugar a este juego y, a la derecha, multitud de enlaces para jugar a otros juegos matemáticos.
¡Qué os lo paséis bien!
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