miércoles, 14 de octubre de 2020

REERTABLECER CONTRASEÑA EN IPASEN

Hay veces que podemos olvidar o perder la contraseña de iPasen.

Aquí os dejo un vídeo para que os ayude a prevenir esta situación y a solucionarla fácilmente.

Os recomiendo que realicéis aquellos cambios en la aplicación que propone el vídeo para evitar problemas futuros.


Este vídeo quedará anclado en el margen derecho para que podáis consultarlo en cualquier momento.

jueves, 8 de octubre de 2020

CÓMO ENTREGAR TAREAS EN CLASSROOM

 Os dejo otro vídeo sobre cómo entregar tareas en Classroom.


Recordad que este aspecto también se trata en los vídeos que aparecen en la barra lateral derecha.

Este vídeo se quedará anclado en la barra lateral derecha para que podáis consultarlo cada vez que lo necesitéis.

ACCESO A LOS LIBROS DIGITALES DE SANTILLANA

 Para todas aquellas familias que aún no han descargado los libros digitales de Santillana os recuerdo el proceso que se explicó en su día en el blog de del colegio.

  •  Aquí os dejo un documento que explica LOS PASOS PARA DESCARGAR LOS LIBROS. Podéis descargarlo e imprimirlo para tenerlo a mano.




  • Aquí para DESCARCAR LOS LIBROS. Si queréis tenerlos siempre en vuestros dispositivos para poder abrirlos sin tener que tener acceso a Internet o WIFI.
 Podréis acceder siempre a esta entrada desde un acceso que permanecerá siempre en la barra lateral derecha.

martes, 6 de octubre de 2020

APLICACIÓN PARA REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR A TRAVÉS DE UN CONTROL

 Aquí os dejo una aplicación para repasar las tablas de tablas de multiplicar. Hay muchas más en la web.

Esta permanecerá en la barra de la derecha para aquell@s que la necesiten.




miércoles, 30 de septiembre de 2020

JUSTIFICACIONES DE FALTAS EN iPASEN

    Os recuerdo el proceso a seguir para justificar las faltas en iPasen. 

    Hay que distinguir dos cuestiones:
  • Una cosa es comunicar una falta que se hará desde el apartado COMUNICACIONES y que se hace con anterioridad a la ausencia siempre que se conozca que nuestro hij@ va a faltar.
  • Y otra distinta es justificar la falta una vez que ya se ha producido que se realizará en e apartado JUSTIFICACIONES.  
    Hay que tener en cuenta otras cuestiones:
  • Aunque se haya comunicado la falta con anterioridad, habrá que justificarla una vez que se produzca.  
  • Una vez justificada, aparecerá justificada por el tutor/a que es el papá, la mamá o el tutor o tutora legal.  Aún así seguirá apareciendo en rojo e injustificada hasta que el tutor/a (maestr@) la justifique porque lo que ha hecho la familia es una propuesta de justificación. Con posterioridad, ya se podrá comprobar que está justificada.                                                                                                                                      
        Es importante que aprendamos a distinguir estas dos cuestiones porque facilita muchísimo el proceso de justificación de la ausencia.

    Otro aspecto a destacar es que nosotros no ponemos faltas por tamos horarios (como en el instituto), sino por días completos. De esta manera, no se justificarán los tramos horario sino el día completo, de lo contrario nos llegarán cinco justificaciones para el mismo día, lo que también dificulta mucho el proceso al verse saturado de mensajes el sistema. 

    Aquí os dejo un vídeo explicativo pero hay otros muchos en YouTube.


Este vídeo permanecerá en la barra derecha del blog para consultas posteriores  

    Pero, sobre todo recordad que no es lo mismo comunicar una falta que justificarla y que cada aspecto se hace en un apartado distinto de la aplicación.

    Espero que os resulte útil.


jueves, 10 de septiembre de 2020

PRIMER DÍA DE CLASE CON MIS NIÑ@S .

 Hoy ha sido un primer día de clase muy atípico. Estoy acostumbrada a recibir a mis nuev@s alumn@s, mis niñ@s (como los llamaré a partir de ahora) de otra manera muy distinta... más cercana, con menos normas... No obstante, quiero quedarme con la parte positiva de la jornada de hoy:

- L@s he conocido.

- Hemos evaluado cómo hemos realizado la entrada para ver lo que hemos hecho bien y aquello que podemos mejorar.

- He escuchado sus dudas y he intentado resolverlas.

- Hemos visto una presentación con aspectos básicos como horas de entrada y salidas, puerta asignada, hora y lugar asignado para el recreo, horario de lavado de manos, etc.

   Han entendido que, en este momento, las asignaturas de Lengua, Matemáticas, Ciencias, etc. pasan a un segundo plano y que ahora hay una asignatura más importante que hay que aprobar con un sobresaliente y es "Protección". Que,  aunque son pequeñ@s, tienen un papel muy importante para la historia porque pueden salvar vidas (las suyas, las de sus familiares, la mía...). También han visto que pueden ser el espejo en el que el resto de la sociedad se vea reflejada, pueden ser un ejemplo para esas personas que no cumplen las normas y nos ponen en peligro a tod@s. Ell@s van a dar la talla, nos van a sorprender a tod@s con sus capacidad para adaptarse a las circunstancias adversas como ya lo hicieron durante el confinamiento.

Son mis pequeños "HÉROES SIN CAPA" y estoy segura de que lo van a hacer ¡MUY BIEN! Por ti, por mí, por tod@s.

BIENVENID@S A VUESTRA CLASE Y A MI VIDA.

La seño.

Aquí os dejo la presentación para que podáis volver a verla las veces que queráis.


 

 También os dejo el horario de flexibilidad horaria que se publicó ayer en Facebook.


¡Prueba superada!

martes, 8 de septiembre de 2020

¡BIENVENIDAS FAMILIAS!


Desde aquí quiero dar la bienvenida a todos los papás y mamás de mis nuevos niñ@s del cole para el curso 2020/21.
Hoy hemos tenido nuestro primer encuentro y ha sido una toma de contacto muy satisfactoria.
Ha sido un placer conoceros.
Espero que el camino que hoy empezamos a recorrer junt@s sea una experiencia a recordar por el bien, sobre todo de vuestr@s hij@s que, en definitiva son lo más importante.
Aquí os dejo unas cuantas imágenes que os van ayudar seguro a recordar mejor todos es aspectos de los que hemos hablado hoy.
Un saludo.
Flor.



lunes, 31 de agosto de 2020

¿PUEDEN SER LAS MUJERES BUENAS INVENTORAS? (PRESENTACIÓN)


LA EVOLUCIÓN DE LA MUJER EN LOS CUENTOS DE DISNEY (VÍDEO)

20 MUJERES EXTRAORDINARIAS (FICHAS)

Actiludis

PREMIO ROSALÍA DE CASTRO 2009: LA REBELIÓN DE LAS PALABRAS (PRESENTACIÓN)

buenostratos.larioja.org

CONTAMOS IGUAL (GUÍA DIDÁCTICA SOBRE LOS CUENTOS)

ayto-colladovillalba.org

EL MALTRATO "SUTIL" (VÍDEO)

CUENTOS PARA COEDUCAR

inmujer.gob.es

HISTORIA DEL DÍA DE LA MUJER (NACIONES UNIDAS)

un.org

EL MUNDO EN FEMENINO (VÍDEO)

HACIENDO HISTORIAS (PDF)


POEMITAS DIVERTIDOS (ACTIVIDADES)


DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA: MUJERES PREMIO NOBEL EN CIENCIAS (VÍDEO)

domingo, 30 de agosto de 2020

HOY CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO: 23 DE ABRIL.

    
           El día 23 de abril fue elegido como
Día Internacional del Libro, 
pues coincide con el fallecimiento de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616 (aunque realmente no es así: Cervantes falleció el 22 y fue enterrado el 23, mientras que Shakespeare murió el 23 de abril del calendario juliano, que corresponde al 3 de mayo del calendario gregoriano).  La Unión Internacional de Editores propuso esta fecha a la Unesco, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. La Conferencia General de la Unesco la aprobó en París el 15 de noviembre de 1995, por lo que a partir de dicha fecha el 23 de abril es el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor".