PROYECTOS ESCUELA ESPACIO DE PAZ REALIZADOS POR EL CURSO DE 5º DE E.P

Ya están terminados y encuadernados los proyectos que hemos ido realizando a lo largo del curso dentro del proyecto Escuela Espacio de Paz.
Quiero dar la enhorabuena  a mis alumnos/as por su esfuerzo y a sus familias por la implicación que han tenido en los distintos proyectos a lo largo de estos meses.
Ha sido unos proyectos muy enriquecedores con los que nos hemos ido conociendo mejor a nosotr@s mism@s, el mundo que nos rodea, a resolver nuestros conflictos de forma pacífica mediante el diálogo y lo más importante, hemos conseguido ser mejores personas y ser una pequeña familia.

¡Buen trabajo! ¡Ya están todos terminados!

Aquí os dejo unas imágenes para que disfrutéis vuestro trabajo.

¡Os lo merecéis!

                                                                                                               Flor.

                                                           Decálogo para crecer en paz

Abecedario de valores

Los refugiados

Si queréis ver el proyecto en pdf podéis hacer clic aquí.

Además de estos trabajos están también:

• El cuaderno de la paz en el que se recogen nuestra poesías, frases y dibujos.
• El proyecto de educación emocional.

PROYECTO REFUGIADOS

Los alumnos/as de 5º  hemos realizado dentro de proyecto Escuela Espacio de Paz  el siguiente plan de trabajo:

LOS REFUGIADOS

            En este proyecto nos planteamos trabajar aspectos del área de Lengua pero adaptándolos a esta problemática tan actual.

            En concreto trabajamos la técnica del debate, la carta informal y la descripción. Además de todo esto, como es normal, a la hora de redactar  hemos reforzado aspectos tan importantes como la ortografía, la gramática, la separación  en párrafos, los signos de puntuación, etc.

            Hemos utilizado las sesiones de  la asignatura de Lengua y lo hemos canalizado a través de la expresión oral y escrita.

•          EL DEBATE:

Tras estudiar la técnica del debate, y la preparación previa del contenido a desarrollar, llegó el día de la realización de la sesión, de la que os dejamos imágenes y un escrito posterior que realizamos con las conclusiones a las que habíamos llegado.

Teníamos nuestro moderador

                    Expresamos nuestras ideas sobre el tema

 

 Y recogimos las ideas más importantes que surgieron en el debate.

•          LA CARTA INFORMAL.

Una vez explicado el procedimiento para realizar una carta informal, cada pareja eligió una imagen distinta sobre el tema de los refugiados que habíamos buscado imprimido y recortado previamente.

Se trataba de realizar un proyecto colaborativo en el que tenían que ponerse en la situación en la que se encontrarían esas personas de la foto. 

Si quieres ver como ha quedado el proyecto en formato pdf, haz clic aquí.

DECÁLOGO PARA CRECER EN PAZ

 Durante este curso, en  5º de E. Primaria, dentro del proyecto Escuela Espacio de Paz, hemos realizado el siguiente plan de trabajo:

DECÁLOGO PARA CRECER EN PAZ

1.Eres alguien muy importante. Quiérete.
2.Valora a tus amigos. Les dará seguridad.
3.Descubre todo lo que te une a los demás por encima de lo que te separa.
4.Respeta las opiniones. Así contribuirá al diálogo.
5.Aprende a escuchar, comprenderás mejor a los demás.
6.Esfuérzate por terminar bien tus tareas. Disfrutarás con el resultado.
7. Cumple con tus responsabilidades, los demás lo necesitan.
8.Trabaja en grupo. Nadie sabe más que todos juntos.
9.Comparte tus cosas con los demás. Te hará muy feliz.
10.Pon paz dentro de ti, de esta forma estarás poniendo también paz a tu alrededor.

REFLEXIONES SOBRE: “EL DECÁLOGO PARA CRECER EN PAZ”

En el curso de 5º de E. Primaria del CEIP El Castillo, hemos aprovechado las horas en las que teníamos que trabajar la expresión escrita para reflexionar sobre cada uno de los apartados del decálogo, hemos corregido los fallos de expresión, la ortografía, la utilización de párrafos, etc. En resumen, otra forma de trabajar todos los aspectos relacionados con la asignatura de Lengua al mismo tiempo que trabajábamos el
tema de la Paz. Así mismo, en hora de Plástica las hemos ido ilustrando paulatinamente.
El trabajo se ha ido haciendo de forma periódica durante todo el mes de enero y febrero.
Ha sido un trabajo constante, ha requerido esfuerzo pero lo han hecho poco a poco y sin darse cuenta.
Al final nos ha quedado un documento muy interesante en el que se recogen todas sus reflexiones personales sobre cada uno de los apartados del decálogo.

DÍA DE LA MUJER. NOS VISITA UNA TÉCNICO DEL 112

El día 10  de marzo, para celebrar el día de la mujer nos visitó Loli Ayllón, una técnico del 112.
En primer lugar, nos explicó su currículum y nos animó a que, con esfuerzo, todo se puede conseguir y todo es posible.
La delegada de clase, Ana Vázquez, fue la que la ha trajo.
Aunque en un principio estaba previsto que fuese solo para la clase de 5º, nos pareció bien que se uniera a dicha charla, dado su interés el curso de 6º.
Resultó extremadamente interesante, formativa, motivadora, didáctica, etc. por lo que, como tutora, y en nombre de los alumnos/as, quiero agradecer su visita tanto a Loli Ayllón como a Ana Vázquez por organizar dicha actividad.
Aquí os dejo algunas fotos del acto.

PROYECTO DE EDUCACIÓN EMOCIONAL

Los alumnos/as de 5º, hemos trabajado durante el curso el siguiente proyecto:

“Me conozco a mí mismo, me respeto y me quiero”

UNIDAD 1. NOS CONOCEMOS A NOSOTROS/AS MISMOS.

1.    Hacer una lista con los aspectos positivos y negativos que vemos en nosotr@s mism@s para potenciar los primeros, intentar corregir los segundos y así crecer y madurar de una forma emocionalmente sana.

2.    Practicar la expresión escrita reflexionando sobre distintos verbos que indican sentimientos o emociones. Lo iremos haciendo de forma paulatina.

UNIDAD 2. REFLEXIONAMOS EN FAMILIA.

         A través de unas frases, iremos trabajando y reflexionando  paulatinamente y en familia, sobre aspectos que nos van ayudar a crecer emocionalmente sanos.  Además iremos ilustrando cada una de las reflexiones realizadas en nuestro cuaderno de Educación Emocional para que quede más bonito y exprese mejor lo que sentimos.

CUADERNO DE LAS BUENAS CONDUCTAS

Los alumnos/as de 5º, hemos trabajado durante el curso, dentro del proyecto Escuela Espacio de Paz, el siguiente plan de trabajo: 

CUADERNO DE LAS BUENAS CONDUCTAS

         Vamos a tener en el aula (o en casa) un cuaderno a disposición de cualquiera en el que vamos a escribir todas las acciones o comportamientos buenos que veamos en nuestro día a día, no hace falta que sea dentro del aula. Cada persona podrá escribir libremente en él lo que quiera y cuando quiera, siempre que vea un comportamiento que crea conveniente anotar, por ejemplo:

§ He visto que mi compañera de delante le ha prestado un lápiz a su compañero de al lado porque se le ha olvidado el estuche en casa.

§ Cuando venía al cole me he cruzado con una señora a la que se le ha caído la compra y le he ayudado a recogerla.

§ En el patio se nos ha escapado el balón y una de las niñas mayores ha ido a buscarlo y nos lo ha devuelto.

§ David me ha ayudado a repartir las hojas de la tarea porque eran muchas.

§ Sandra ha ayudado a María a terminar de recoger la mochila para que no llegara tarde a casa.

§ Se le ha soltado el perrito a mi vecina y un señor le ha ayudado a cogerlo. ¡Le ha salvado de que le pillara un coche!

         En fin, todas las acciones que ell@s hayan hecho o que hayan visto. Pueden hacer un dibujo al lado de la acción para que sea más ilustrativo, y pueden leer el cuaderno cuantas veces quieran para ver qué nuevas buenas conductas hay y poder añadir ell@s las que quieran. L@s maestr@s y los papás también tienen que apuntar buenas conductas, para que no sean solamente ell@s los que las escriban y vean que nosotros también nos fijamos y nos damos cuenta de lo bueno que hacen y no solo de lo malo. Eso va a hacer que reforcemos su autoestima y que se den cuenta de todas las cosas que pueden hacer bien, y vamos a dejar constancia para que tod@s vean esas buenas acciones. Así se sienten súper importantes y protagonistas.

         Este cuaderno lo podemos hacer para casa también, y hay que tener en cuenta que esto es un trabajo constante.

                                                   Gracias por vuestra colaboración.

                                                        La señorita Flor (tutora de 5º E.P)